人才自古要养成

周伯通

人才自古要养成

《吕氏春秋》有言：“始生之者，天也；养成之者，人也。”意思是说，人的自然性是天生的，而人的社会性，包括能力素质、道德品质、言谈举止等，离不开后天的养成。一个社会中，人人有好的养成，才能形成良好的公共秩序，营造出风清气正、和谐有序的社会生态。

有句话说得好：“人生是一本书，文明是第一页，养成是第一行。”孔子在《论语·泰伯》中言：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”这里的诗、礼、乐不单指一般意义上的诗、礼、乐，而是指君子人格的养成和行为价值追求。透过孔子的这句话可以发现，人们教导孩童餐前要洗手、课堂要听讲、见人要问好等基本养成，到成年后的孝悌廉耻、忠信礼义、谦诚行笃等品德素养，再到暮年老者的淡泊静雅、为人师表等修为，都是社会文化对一个人在不同阶段的养成要求。可以说，养成是一个人磨练摔打由量的积累到质的飞跃的过程，是长期坚持并形成习惯的实践。

人人皆要养成，而人才的养成又有别于普通人。“怀文武之才者，必荷社稷之重。”人才是人力资源中能力素质较高的劳动者，他们要承担起更多社会责任，到诸多重要岗位工作，为经济社会发展的贡献也多于常人，因而对人才养成的标准更高、要求更严。《孟子·告子》说：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。” 其中所列举的六位历史名人，他们之所以能成就一番事业，正是因为都经历过实践和风雨，具备了肩负历史重担的条件。

人才需要养成，军事人才尤其需要养成。军事人才是诸多人才领域一个独特的群体，所担负的职责、应具备的素养，都具有特殊要求。文无第一，武无第二。军事领域的变革日新月异，战争形态、作战样式、武器装备的发展日新月异，注定了军事人才养成的高标准、严要求。路不险则无以知马之良，任不重则无以知人之德。回望历史长河中的军事人才，可以发现，他们大都是在一次次磨炼和考验中增进个人养成、锻造军事才能的。回顾中国革命史，曾有人发出这样的疑问，为何国民党的将领打不过共产党的将领？通过比较人们发现，除了共产党的正确领导和人民群众的大力支持等因素之外，我军将领们经受了更多的磨砺和考验，其能力素质在实践中沿着长期养成的轨迹，不断呈现上升趋势。

在新时代强军兴军征程中，人才资源是宝贵的战略资源，军事人才养成更是一个重要而迫切的课题。这就需要各级把军事人才养成作为一项基础性工作来做，把抓养成贯穿干部队伍建设全过程。坚持问题导向抓养成，强化基层“加钢淬火”作用，注重在任务中、考验里、压力下提升其修为养成、增长其能力素质。健全学习帮带制度，加强对人才养成的科学引领和环境熏陶，发挥组织“修枝打杈”作用。坚持把一线实践作为军事人才养成的最佳平台，放手让优秀人才到紧要吃劲岗位“蹲苗”“补钙”，通过组织的培养塑造，使大批优秀军事人才在强军兴军实践中淬炼成钢、脱颖而出。